Katemari Rosa possui graduação em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), mestrado em Ensino de Ciências pelo Teachers College e doutorado em Educação Científica pela Columbia University, em Nova York. Atualmente, atua na gestão universitária como Coordenadora de Extensão na Pró-Reitoria de Extensão, Arte e Cultura (PROEXT-AC) da UFBA. Sua pesquisa na área de Ensino de Física é fundamentada em referenciais da Teoria Crítica da Raça e em perspectivas feministas e decoloniais.

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A educadora atua como membra do Conselho da Sociedade Brasileira de Física (SBF) e integra o comitê editorial da revista Science Education. Faz parte do conselho da Silo – Arte e Latitude Rural (https://silo.org.br/), uma organização da sociedade civil que atua na intersecção entre arte, ciência e tecnologia em contextos rurais e periféricos, estimulando o diálogo transdisciplinar e a atitude criativa fora dos grandes centros urbanos.

 

Com forte inserção e trânsito internacional no campo do ensino de física, é membra da American Physical Society (APS) e da American Association of Physics Teachers (AAPT), além de atuar como parecerista de projetos para a National Science Foundation (NSF). No cenário nacional, colabora frequentemente com instituições de relevância como o Fundo ELAS, o Instituto Serrapilheira e o Prêmio Jabuti, realizado pela Câmara Brasileira do Livro (CBL).

 

Na UFBA, também exerce a função de coordenadora institucional do projeto federal +Ciência na Escola. A iniciativa é voltada para a implementação de espaços makers em escolas públicas no estado da Bahia, integrando as ações da Rede STEAM Bahia para fomentar o aprendizado prático, tecnológico e criativo na educação básica.